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        從小學生研究癌癥獲獎,看科技成果的署名權問題

        深度
        小知2020-07-17
        從小學生研究癌癥獲獎,看科技成果的署名權問題

        從小學生研究癌癥獲獎,看科技成果的署名權問題

        #本文由作者授權發布,未經作者許可,禁止轉載,不代表IPRdaily立場#


        來源:IPRdaily中文網(iprdaily.cn)

        作者:佑斌

        原標題:從小學生研究癌癥獲獎,看科技成果的署名權問題


        IPRdaily導讀:最近,《第34屆全國青少年科技創新大賽青少年科技創新成果競賽項目獲獎名單》公示,但這個名單一經公布就引起了社會廣泛關注,原因是三等獎獲得成果中有一項的題目叫“C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究”??瓷先ト绱藦碗s的課題怎么會是出自一名小學生呢?


        最近,《第34屆全國青少年科技創新大賽青少年科技創新成果競賽項目獲獎名單》公示,其中一等獎58名,二等獎133名,三等獎183名。這個獎項的特殊性在于所有參與者都是中小學生。國家鼓勵中小學生在課余進行科學探索,并做些力所能及的研究,這本是一件好事。
         

        但這個名單一經公布就引起了社會廣泛關注,原因是三等獎獲得成果中有一項的題目叫“C10orf67在結直腸癌發生發展中的功能與機制研究”。如果不是醫療行業人員,這個題目恐怕看都看不懂,一個小學生怎會做如此深入的課題研究?而且小學生的家長就是研究所的研究人員,更夸張的是實驗記錄顯示這個小學生根本不知道什么是“基因”。這實在匪夷所思。
         

        筆者簡單瀏覽了下這份獲獎名單,發現這個三等獎被曝光實際上還有點“冤枉”,名單中高新科技成果比比皆是。例如《熊果酸抗胃癌細胞增生及協同順鉑的加乘效應》、《基于響應型納米粒用于抗癌藥物的選擇性釋放》、《甲狀腺髓樣癌特異性敏感標志物降鈣素的 ECL 比率檢測研究》、《南極半島一種新的抗輻射微生物的發現及其生理生化特性研究》、《基于同步輻射技術對提高鎂合金硬度的熱處理過程的研究》、《3D打印多感覺提示系統改善帕金森病患者步行能力的作用及多模態腦機制》、《基于螺吡喃芘雙色團的力致多色轉變材料的制備及應用》、《基于一致性哈希算法的區塊鏈優化模型》、《以小鼠腎小管IMCD3 細胞株探討纖毛生成和上皮細胞極化的關係》、《黃酮類化合物(ZGM1 )對β淀粉樣小肽的聚集影響及機制探究》、《探討CHI3L1 抑制 M1 巨噬細胞極化及其功能》、《微重力對干細胞成骨分化的影響及機制探究》……
         

        看了這些題目之后,我們才明白那個小學生的成果的確只能排三等獎了。
         

        基于常識,取得這些研究成果至少需要研究生級別的知識儲備,比如研究區塊鏈至少學過算法,研究基因片段對癌癥的影響至少要搞清楚基因突變致癌的原理,研究南極的抗輻射微生物得有條件找到這種微生物,研究微重力環境的干細胞,得有這種微重力的實驗室。
         

        當然不排除有個別的神童真是少年老成,做出驚世駭俗的成就,國外也有報道過14歲中學生研究核聚變取得成果的。但這些都是違反常理的,對于違反常理之事就應該有額外的證明。比如讓這些中小學生出來說明下,系統闡述下他們是如何選擇課題、做出研究成果的。如果真是連基因都不知為何物的話,那捉刀無疑。假設現在官方舉辦一個寫詩比賽,有小學生寫出了“鵝鵝鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波”,大家都會叫他神童,但是有九歲的小朋友寫出了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘?!边@就違反常理了,不是這個九歲兒童就一定不能寫出這樣的詩歌,只是違反常理,需要解釋下,他9歲如何想到“十年”的。
         

        為避免科研成果亂署名或捉刀,國外已有比較成熟的做法。比如在美國,如果發明成果亂署名,最后成果申請專利即使獲得授權也無法行權,等于浪費了,此外,署名造假還可能涉嫌欺詐,搞不好就要坐牢。當專利的發明人被質疑不真實時,法院會組織發明人進行現場答疑,比如這個小學生連基因都不知道是什么,那肯定被判捉刀無疑。
         

        實際上,小學生科研成果存在捉刀或代筆這事發生一點也不例外,這種事是廣泛存在的。主要是制度上沒有嚴格的懲罰措施,專利法對發明人不真實也缺乏有效的制約機制。署名權是人格權,如果這個不能保證,創新的基礎就沒有了。因為科技創新畢竟是需要大量的年輕人參與,但是他們的社會地位不可能高,他們的成果連署名權不能保證,那不可能造成“長江后浪推前浪”的形勢,因為后浪的成果都署上前浪的名字,如何突出年輕科學家的貢獻呢?所以除非已經在某一行業有一定話語權,否則一些年輕的科學家回國許多都有這方面的顧慮。這個對國家科研創新是有很多影響的。
         

        回到這個青少年科技成果獎上,不是說中小學生就絕對不能做深奧的課題,而是評獎機構應該有辨別機制,對于明顯不符合常理的成果需要額外的證明,比如讓小學生進行一次單獨的答辯。當然,解決這樣的問題最終還要靠制度和法律。如果被發現捉刀或代筆,影響以后升學,家長還可能進監獄,而即使獲獎也不會加分,又有誰會去冒這個險呢?


        來源:IPRdaily中文網(iprdaily.cn)

        作者:佑斌

        編輯:IPRdaily王穎          校對:IPRdaily縱橫君



        注:原文鏈接:從小學生研究癌癥獲獎,看科技成果的署名權問題(點擊標題查看原文)


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